郝静静，讲师，特殊教育学硕士。主要研究方向为言语听觉康复、学前融合教育。2020年获校级青年教师教学基本功比赛一等奖，同年荣获“优秀班主任”、“优秀教师”荣誉称号。2025年荣获山东省教学能力大赛一等奖。主编《学前融合游戏设计与指导》教材（重庆师范大学出版社），参编校本教材《言语语言评估与干预》（中国文史出版社）。持有中级康复师、听觉口语法教师、蒙台梭利0-3岁及3-6岁高级教师、Griffiths儿童发育评估量表中文版注册评估师等多项专业资格证书。